主要的和大家过一下，各个月的宝宝的发育情况，还有哪些是我们需要主要的地方
首先是刚刚出生0-1个月的宝宝
0-1个月的宝宝眼睛会跟踪走动的人，对人的兴趣比物品大。
我们可以将较大的玩具放到宝宝的视线里，会引起他的注意，宝宝对熟悉的声音会做出反映偏爱妈妈的声音.如果碰触宝宝的手掌，他会立刻握紧拳头，手掌无法自然张开，宝宝俯卧时，头能稍稍抬离床面，颈部逐渐变得有力量。
当一个月过后，宝宝到了1-2个月时，宝宝就回尝试去抓一些东西.如果把玩具放到宝宝手上，他会尝试触摸和抓握，在宝宝附近摇响玩具，他会转头四处寻找声源。如果逗引宝宝他会笑出声来。宝宝见到任何人都可能会笑。
我们在抱宝宝的时候要注意，要竖抱宝宝，用手保护颈部，他的头能稳住，甚至可以转动。2-3个月的宝宝
宝宝的腰背部和上肢力量增强，能从仰卧变成侧卧，宝宝还能试着摇几下手中的玩具，而且宝宝还能发出ma ba 等单个语音，宝宝会对手中的玩具表现出好奇，妈妈们可以用拥抱、抚摸可以安抚哭泣的宝宝。
戒掉安抚奶嘴的最佳年龄是2~3个月，当然, 不是必须让这个年龄的孩子停止使用安抚奶嘴，对婴儿来说，安抚奶嘴没有害处。
但孩子到了3～4岁仍在使用安抚奶嘴，就可能影响他的语言发育。一些爸爸妈妈无法忍受慢慢长大的孩子总在吸吮安抚奶嘴，如果你也有此想法，最好在早期(2～3个月时)帮孩子戒掉选择和宝宝同床睡，虽然可以方便照顾，但却不是一个安全的行为。所以我们会建议大家从他出生起就让他睡在婴儿床上，最晚不要超过3个月，如果你想再等一段时间，那困难就会越来越大。因为他已经习惯睡在你的床上，有你在身边陪伴。3个月正是孩子开始感觉空间的时候，这时候他熟悉了自己的床，会给他很强的安全感。
好，当宝宝到了3-4个月的时候，宝宝会会试图将玩具放到口中啃咬、探索
宝宝玩游戏时会发出声音，会主动抓握身边的玩具，能够辨认出陌生人，更愿意亲近妈妈，而且宝宝会翻身了，轻拉腕部宝宝能做起来了。当孩子能自己坐起来，并注视其他小朋友时，我们该考虑为他找个朋友了。
婴儿之间的互相吸引，要比你想象得更有趣。3～4个月大，他们开始互相注意。9～12个月大，他们开始共享玩具并相互模仿。我们需要做的只是鼓励孩子之间的友谊，同时也要尽量避免他们之间的争斗，多提供一些玩具就是个好的解决方法。
4-5个月的宝宝又是怎么样的呢？
当我们呼唤宝宝的名字时他会回头了，宝宝仰卧时会玩脚，把脚当作玩具，如果我们扶住宝宝腋下，他能主动地上下蹬腿、蹦跳，玩具掉落时宝宝会有寻找的意识，而且宝宝可以用双手抓住和探索玩具。
当宝宝6个月的时候，可以连续发出“da、da” “ma ma”的声音，但不能有意识的说话，而且宝宝双手开始配合玩玩具。而且能依靠着东西坐一会了，而且当玩具掉落的时候，宝宝会有试图捡起玩具，当宝宝照镜子的时候，会和镜中的自己玩游戏，但宝宝不知道镜子里是自己的影子哦。
如果你有打算做一次没有孩子的长途旅行，享受二人世界，最好在孩子5个月之前，因为在这个时候他还不懂得什么是思念，分离不会给他带来痛苦。随着他的长大，情感的成长，分离就会越来越难，甚至给他带来巨大痛苦。建议妈妈把重返职场的时间定在孩子5个月之前，或3岁以后(可以在幼儿园参加集体生活后)。同时你还要做很多准备，比如让其他照顾者(保姆或爷爷奶奶)，平时多参与孩子的照顾，培养他们和孩子之间的感情
6个月，开始教他认识颜色、形状和不同的发音
虽然真正的理解能力还要再等一段时间才能到来，但孩子的认识能力需要一点点积累。尽量用一些有趣又生动的方法开发孩子的理解能力，比如给孩子多看些图画书、各种颜色的卡片，或者用真实物体做例子(比如香蕉是黄色的，球是圆的等)。而不是强迫他学习识图认字6-7个月的宝宝开始会主动模仿大人的某些语音，可以用手抓到小物品了，能主动表示出“不要”的举动，宝宝坐着时候可以左右转动，而且能通过啦玩具上的绳子拿到玩具。
7-8个月的宝宝可以用拇指和其他指头配合捏住小物品，宝宝还能注视图画两秒钟，开始发出不同声调的声音，可以依靠腰腹部和上肢力量匍匐爬行了，而且宝宝对小伙伴产生兴趣，并且想接近了。这个时候如果宝宝还不会爬，妈妈就要教宝宝学爬了
8个月宝宝，能够坐稳了，妈妈可以把宝宝放在玩具车，推着宝宝，让宝宝享受控制平衡，有些孩子喜欢自己用脚蹬地体验车子向前向后走
8-9个月的宝宝会用拇指和食指配合捏住玩具上的绳子，能从被子里拿出积木，能有意识的发出一个字音，当大人想宝宝要东西时候他会主动的给。宝宝可以用手，膝或脚触地爬行，动作更熟练。
9-10个月的宝宝可以用小手帮妈妈翻书了，而且可以双手配合对敲积木了，当大人们说到常见的东西或者人时，宝宝会用眼睛注视那样东西或者那个人，会用手指这物体来表示自己想要，而且腿部力量和平衡能力增强，可以扶持这家具站立片刻。
10-11个月的宝宝
会有意识的叫爸爸妈妈，能主动寻找并拿取被盖住的玩具，能熟练地用拇指和食指拿东西。能独立站片刻或者单手扶住栏杆短距离行走。当我们给宝宝穿衣服的时候，他会主动的配合。
11-12个月宝宝
能够理解父母的话，指认三个身体部位，比如眼睛。耳朵和鼻子。而且妈妈牵着宝宝的一只手，他就能行走了，会像大人一样用杯子喝水了，双手能配合打开玩具的包装纸。喜欢练习抽拉的动作，会推玩具车了。
12-14个月的宝宝
开始用各种行为引起大人的注意，还会模仿成人的动作比如擦桌子、梳头等。还会模仿大人的样子用小棍够远处的小玩具，可以松开妈妈的手，自己走路蹲下或者弯腰捡玩具再站起来，可以更自如的帮助妈妈翻书了，还可以尝试把小物体投入到小瓶中，除了会说“爸爸妈妈”外，还能说出三个以上的的字或词，指认出1-2张常见物品的图片
14-16个月宝宝
会模仿妈妈用拧的动作盖上圆形的瓶盖，或把三四块毛巾在一起，能指出七个左右的身体部位，如眼睛、头发等。还可以双手扶栏杆，迈上两三个台阶了，给宝宝穿衣时，他会更加主动地配合比如抬脚伸胳膊等。
16-18个月的宝宝
会站到椅子上或盒子上去够东西了，不再用哭闹而是用语言和手势来表达自己的需要，能在白天控制大小便，并告诉大人自己要上厕所了。
16-18个月的宝宝会跑了，但身体有点僵硬，他还能双手扶着栏杆，走下两三个台阶。能模仿着说出两个词的短剧，还能说出自己的小名了，宝宝开始学习握笔，他会模仿妈妈在纸上画道道。
18-20个月的宝宝
把勺子和铅笔反方向递给宝宝，他会转成正确的方向以方便实用，会用鞋带之类的绳子穿过有孔的珠子，开始热衷于模仿和角色扮演的游戏，比如过家家，能说出3-5个字的短剧，用一只手扶栏杆上下几级台阶。
20-22个月的宝宝
基本可以用勺子自己吃饭了，能看图说出三个左右的常见物品名称，不再倒拿或者乱翻书页。
开始一页页的翻书了，还能说出一些常见的物品的用途，开始尝试自己脱简单的衣物，宝宝在跑步的同时不用扶东西就能停下来，还能自己玩滑梯，不再需要妈妈扶了。
22个月-2岁的宝宝
能跟读2个左右的数字，能正确命名红色，能回答成人提出的简单问题，从用小名称呼自己逐渐过度到用我来称呼自己。
腿知道如何用力了，双脚能条理地面，上下楼也可以不再扶栏杆，只是还不能双脚交替上下楼。能模仿妈妈在纸上画横道了或者竖线了，开始有了是非观念，懂得什么是好与不好，乖与不乖。
2岁到27个月的宝宝
好奇心增强，喜欢问，这是什么。
可以模仿妈妈两脚并拢往前跳出一小步，会模仿妈妈在纸上画十字，和折纸张，可以从1数到10不出错了，知道抢别人的玩具是不对的，有的宝宝已经会自己脱掉单衣或者单裤。
27-30个月的宝宝
宝宝能够理解长短和里外了，可以左右脚交替上楼，也能骑儿童三轮车了，知道自己是男孩还是女孩会自己提上裤子，能照妈妈的样子，用大拇指和其他几个手指头，将笔夹住，在纸上画画，还能够说出自己完整的姓名。
30-33个月的宝宝
能分清左右脚的鞋子，会自己穿鞋子并把扣子扣上，下楼时可以并着双脚从最后一级台阶上跳下去了，而且双脚并拢站稳了。能指出三个玩具中哪个最大，哪个最小，能说出8-10个字的句子，还能实用我，你，他等代词，能模仿妈妈的样子尝试用剪刀剪纸了。
30-33个月的宝宝
能分清左右脚的鞋子，会自己穿鞋子并把扣子扣上，下楼时可以并着双脚从最后一级台阶上跳下去了，而且双脚并拢站稳了。能指出三个玩具中哪个最大，哪个最小，能说出8-10个字的句子，还能实用我，你，他等代词，能模仿妈妈的样子尝试用剪刀剪纸了。
33个月-3岁的宝宝
初步有了数的概念，能正确的说出红绿黄蓝四种颜色，用勺子吃饭基本上不会再把饭菜撒出去了.能记住妈妈的三个指令并按顺序完成，把儿童篮球或者足球，抛给宝宝他能用两只手接住了，已经懂的在做游戏是要轮流和等候了。
3岁-42个月的宝宝
能够双脚并拢，向前跳出一定的距离，能够讲述同一物体的两个方面，还会说3-4个反义词。能够拼出圆形和正方形，还能说出整幅画面中缺少的部分，可以自己穿脱衣服了，会实用马桶了，能够回答出自己的姓名、年龄、电话号码等问题。喜欢握住画笔为画面涂色，并且开始实用筷子了。
42个月-4岁的宝宝
可以用剪刀剪出三角形了，用筷子夹花生米了，并且握笔抄写数字，知道左右、上午下午。同时也能认识20以内的数字了。这个时候的宝宝跳的更远了，还能拍球丢沙包，还能复述10个字以上的有并列、因果关系的副局，能理解大段文字的意思，还会讲简单的故事，宝宝还知道自己的家住在那里，也能明白更多的事情，比如为什么要走人行道，捡到钱应该怎么办等