许多家长都有疑惑，为什么宝宝不愿意把得到的玩具放回原处，不愿意和同伴分享喜欢的东西，喜欢喃喃自语，其实这些现象都是由宝宝的年龄所决定的。所以家长需要充分了解宝宝在各个年龄阶段的特点，然后有针对性地教育，就像我们不可能规定只有几个月的宝宝必须端正地坐好，认真听讲。

　　新爱婴所提倡的蒙氏早教，正是针对宝宝各个月龄的敏感期特点，进行针对性的培养。比如7个月左右的宝宝开始喜欢把东西塞进嘴里，这不是因为磨牙床、或肚子饿了，而是在探索学习。嘴巴是人类探索世界的第一个工具;此阶段手开始发展，手指运动能力的加强，逐步替代嘴巴，成为探索世界的第二个工具。因为担心东西塞进嘴里不卫生、不安全，所以，宝宝多数时间被看管起来，探索与学习能力被剥夺，人生第一次主动学习的机会被扼杀了，学习的黄金期被荒费。

　　再比如20个月左右的宝宝，家长过多要求宝宝安分守己，而束缚了他好动的天性。在西方家庭，孩子经常闹得很;而中国的家庭里，孩子闹则被视为一种问题——“好动”;在美国，李书豪在NBA篮球联赛名噪全球，他还是哈佛大学的好学生，在中国，运动员“没文化”，知识分子“手无缚鸡之力”，形成了鲜明的对照。多数家庭的空间与设施，确实无法让宝宝“折腾”，在户外或早教中心，可以给宝宝足够的有氧运动空间，让宝宝好动的天性得以释放，体能与魄力都得以增长;运动，是一门科学，道具、运动量、方法，都需要符合宝宝身体条件与兴趣。

　　总之，父母要用发展的眼光来看待孩子。针对不同月龄段的孩子，父母应该把握相应的教育重点，采取不同的方法来教育他们。性格决定命运，这样从小分年龄段的培养方法能更好的塑造孩子的性格，让孩子将来拥有更加美好的人生。